lunes, 6 de julio de 2009
El Medio Ambiente
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigacion acerca del Medio Ambiente.
Ya que el Medio ambiente es un conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos mientras Constituyentes del medio ambiente son
Leer mas http://www.scribd.com/doc/17179904/Medio-Ambiente
Ya que el Medio ambiente es un conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos mientras Constituyentes del medio ambiente son
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domingo, 7 de junio de 2009
PAPEL DEL PROFESOR:
Situarse ante el medio junto con los alumnos en actitud de conocerlo, descubrirlo, explorarlo y vivirlo; disfrutarlo y sufrirlo con ellos, conservarlo o intentar transformarlo.
Poner al alcance de los alumnos los medios y recursos que les ayuden a:
1) Plantearse interrogantes
2) Encontrar respuestas.
3) Adquirir destrezas y habilidades.
4) Tomar conciencia de las cosas
5) Implicarse en ellas.
El profesor explora lo “no conocido”, aprende con sus alumnos y busca una respuesta a los problemas que plantea el medio.
ACTIVIDADES :
-.Itinerarios naturales de la localidad.
-.Itinerarios urbanos.
-.Aulas de la Naturaleza.
-.Granja Escuela.
Situarse ante el medio junto con los alumnos en actitud de conocerlo, descubrirlo, explorarlo y vivirlo; disfrutarlo y sufrirlo con ellos, conservarlo o intentar transformarlo.
Poner al alcance de los alumnos los medios y recursos que les ayuden a:
1) Plantearse interrogantes
2) Encontrar respuestas.
3) Adquirir destrezas y habilidades.
4) Tomar conciencia de las cosas
5) Implicarse en ellas.
El profesor explora lo “no conocido”, aprende con sus alumnos y busca una respuesta a los problemas que plantea el medio.
ACTIVIDADES :
-.Itinerarios naturales de la localidad.
-.Itinerarios urbanos.
-.Aulas de la Naturaleza.
-.Granja Escuela.
La Educación Ambiental: Tiene como objetivo educar para aclarar conceptos de la Naturaleza, comprender y valorar el impacto de las relaciones Hombre – Cultura – Naturaleza y producir cambios de valores, actitudes y hábitos.
FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL:
1. Conocer la interdependencia económica, social, política y ecológica en las zonas rurales y urbanas.
2. Adquirir conocimientos, valores y actitudes para proteger y mejorar el ambiente.
3. Inculcar pautas de comportamiento en los individuos y grupos sociales respecto del medio ambiente.
4. Propiciar una relación positiva y armónica entre el hombre y su medio ambiente.
5. Hacer al individuo apto para vivir en una sociedad plural, capaz de comprender, juzgar y decidir.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL:
-.Crear Conciencia sobre el medio ambiente.
-.Conocimientos: asumir valores, interés y preocupación por el medio ambiente y participar activamente en la mejora y protección del medio.
-.Comportamientos: Adquirir experiencias, comprensión del medio y los problemas anexos.
-.Aptitudes para resolver problemas ambientales.
-.Participación en tareas para resolver problemas ambientales.
1. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL considera el MEDIO AMBIENTAL en su totalidad NATURAL y creado por el hombre tecnológico y social.
FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL:
1. Conocer la interdependencia económica, social, política y ecológica en las zonas rurales y urbanas.
2. Adquirir conocimientos, valores y actitudes para proteger y mejorar el ambiente.
3. Inculcar pautas de comportamiento en los individuos y grupos sociales respecto del medio ambiente.
4. Propiciar una relación positiva y armónica entre el hombre y su medio ambiente.
5. Hacer al individuo apto para vivir en una sociedad plural, capaz de comprender, juzgar y decidir.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL:
-.Crear Conciencia sobre el medio ambiente.
-.Conocimientos: asumir valores, interés y preocupación por el medio ambiente y participar activamente en la mejora y protección del medio.
-.Comportamientos: Adquirir experiencias, comprensión del medio y los problemas anexos.
-.Aptitudes para resolver problemas ambientales.
-.Participación en tareas para resolver problemas ambientales.
1. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL considera el MEDIO AMBIENTAL en su totalidad NATURAL y creado por el hombre tecnológico y social.
martes, 2 de junio de 2009
¿Qué es la educación ambiental?La educación ambiental es un proceso cuyo objetivo es fomentar conductas enfocadas al respeto del entorno natural que nos rodea. Las principales características de esta educación son: Crear soluciones concordantes entre el entorno natural y el ser humano. Conseguir que el respeto del medio ambiente tenga una gran importancia. Tener valores colectivos centrados en el respeto al medio ambiente.
El origen de la educación ambiental se ubica hace muchísimos años, cuando el hombre y el medio ambiente guardaban una importante relación y se les preparaba para ello. Pero no fue entonces cuando se empezó a utilizar el término como tal, sino a finales de los años 60 y principio de los 70, momento en el que se comienza a mostrar un interés y una preocupación por las lamentables condiciones en las que se encontraba nuestro medio ambiente.
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